Rizomática

Espacio de información y reflexión sobre algunos acontecimientos en la Red

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Empresa 2.0 “nuevos conceptos” para viejos problemas

13 Mayo 2008 por JLP
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ideapieces.jpgTal como indicaba hace unos días en esta misma bitácora, se está iniciando una apuesta fuerte por la introducción de las tecnologías y los conceptos Web 2.0 en sus procesos y modelos organizativos. Ahora bien, el debate, los problemas y las soluciones  de creación de espacio colaborativos en las organizaciones utilizando las tecnologías de la información y la comunicación no es algo nuevo.

En efecto, en 1981, Peter y Tudy Johnson-Lenz introdujeron el concepto de “groupware” y cuya definición exacta sería: “groupware es cualquier sistema de información diseñado para facilitar a las personas el trabajo en grupo”. El término groupware se aplicaba a una serie de productos con diferentes propósitos y funciones, pero con una serie de características comunes:

  • comunicación electrónica  (enlace entre los miembros del grupo);
  • gestión de la información (técnicas de gestión de base de datos para soportar el núcleo de información del grupo);
  • énfasis en el concepto de grupo (soportar y promover la actividad de los grupos);
  • utilización de diversos soportes para la información, en los se pueden combinar imagen, sonido, gráficos, información textual, voz o vídeo. 

Es cierto que en aquellos años, finales de los 80 y principio de los 90, el estado del arte de la tecnología era el que era y sobre todo predominaba el carácter propietario tanto las aplicaciones informáticas como las redes de comunicaciones (era PreInternet). Pero ya se contaban con aplicaciones y plataformas que facilitaban los entornos colaborativos en las organizaciones. Se trataba de desarrollar la creación colectiva (“Collaborating authoring”). Utilizando sistemas multimedia interactivos aplicados en los más variados campos de la producción colectiva. Los participantes pueden incorporar documentos con textos, imágenes o sonido y establecer los enlaces referenciales entre los distintos soportes de la información. Es un medio en el que la convergencia de los análisis y la experiencia de los diferentes actores pueden facilitar la construcción social del conocimiento al capitalizar por este medio los conocimientos individuales y la confrontación de las ideas.

¿Por qué las organizaciones no empezaron a implantar los entornos colaborativos?  Porque, como bien afirmaban Hammer y Champy en 1994: “El poder real de la tecnología no está en que pueda hacer funcionar mejor los viejos procesos, sino en que les permite a las organizaciones romper las reglas y crear nuevas maneras de trabajar; es decir, rediseñar

Por tanto, la introducción de la tecnología y los conceptos de la Web 2.0, requiere, ante todo y como en ataño, abordar los procesos de rediseño de las organizaciones considerando que, a diferencia de hace unos años, el “gran público” se está apropiando de la Red y, en cierta medida, de la tecnología propiciando los entornos abiertos.

Viejos libros para conceptos en boga:

Opper, Susanna; Fersko-Weiss, Henry (1992): Technology for Teams. Enhancing Productivity in Networked Organizations, New York, Van Nostrand Reinhold, 1992

Barrett, Edward (1995). Medios contextuales en la práctica cultural. La construcción social del conocimiento. Ediciones Paidós Ibérica, S.A. 1997.

Hammer, Michael y Champy, James (1994): Reingeniería de la empresa, Barcelona, Parramón Ediciones, S.A., 1994

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La chica “bloguera” o el poder de un blog

8 Mayo 2008 por JLP
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Raul CastroLa cubana Yoani Sánchez, premio Ortega y Gasset en la categoría de Periodismo Digital, no ha podido recoger su premio porque las autoridades cubanas le han impedido la salida de su país, poniendo en evidencia las tímidas reformas del gobierno actual.
 
¿Qué delito ha cometido Yoani?…. difícil de catalogar si uno no está inmerso en un universo Orwelliano. Yoani, se dedica a contar en su blog sus vivencias y las de su entorno con una mirada crítica de lo cotidiano no exenta de humor e ironía. En sus posts no hay soflamas anticastristas ni defensa de un sistema neoliberal. Sus post son mucho más corrosivos, evidencia, día a día, las penurias de los cubanos producto de la esclerosis de un sistema y de un burocratismo decimonónico.
 
El blog de Yoani, es un ejemplo de la fuerza del concepto de la Web 2.0 en la Red, cualquier intento de neutralizarla es una invitación a que su blog vaya adquiriendo cada vez más notoriedad.  Es como poner puertas al campo.

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Empresa 2.0

7 Mayo 2008 por JLP
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Enterprise 2.0Todo apunta que las empresas norteamericanas y europeas, básicamente las grandes y medianas, van a apostar fuertemente por la introducción de las tecnologías y los conceptos Web 2.0 en sus procesos y modelos organizativos. En efecto, según Forrester Research, si en el año 2007 se estimó en unos 455 millones de dólares el gasto en tecnologías Web 2.0, para el 2013 se estima unos 4.646 millones de dólares.

Algunas grandes empresas como McDonalds con su blog corporativo, Northwestern Mutual Life Insurance, Wells Fargo o General Motors ya están incorporando los conceptos y tecnologías Web 2.0 para relacionarse con sus clientes y para mejorar la productividad y colaboración de sus empleados y, según el estudio de Forrester, se estima que un 56% de las empresas norteamericanas y europeas encuestadas están considerando la Web 2.0 como una prioridad para 2008.

En general, el objetivo de las empresas que apuestan por la Web 2.0 es desarrollar aplicaciones propias y establecer sus propias comunidades poniendo foco en la colaboración y mejora de la productividad interna utilizando las herramientas que están incorporando en sus plataformas BEA Systems, Microsoft o IBM, así como la de proveedores de tecnología específica para redes sociales como Awareness, Communispace o Jive Software.

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Cambio de paradigma y retos

25 Abril 2008 por JLP
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china_subsidios.jpgLos países emergentes se están convirtiendo en los proveedores globales de tecnologías y productos tecnológicos más importantes del planeta.

Según los datos publicados por la Conferencia de las Naciones Unidas para el Comercio y el Desarrollo (UNCTAD) presentó el estudio llamado “The Information Economy Report 2007-2008 - Science and technology for development: the new paradigm of ICT”. En dicho informe se revelaba que la situación del mercado tecnológico mundial está cambiando respecto a los años precedentes, y que la fabricación de todo tipo de dispositivos y productos tecnológicos y el desarrollo de nuevas tecnologías está teniendo cada vez más relevancia en países en vías de desarrollo.

Los resultados del análisis confirman que, aunque la mayoría de los países en vías de desarrollo aún van muy por detrás de los países industrializados en la capacidad y uso de las tecnologías de comunicación e información, algunos de ellos están emergiendo como importantes suministradores globales de productos y servicios en este sector.

[Read more →]

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¿Cómo explicar la Web 2.0?

21 Abril 2008 por JLP
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Michael Wesch“Paseando” por la Red se descubren verdaderas joyas. En efecto, ayer, tuve la oportunidad de encontrar en YouTube el vídeo titulado “Web 2.0 … The Machine is Us/ing Us” de Michael Wesch, profesor de Antropología Cultural en la Universidad del Estado de Kansas.

Un vídeo que presenta el poder y el potencial de Web 2.0 en  cuatro minutos y medio.

Según Wesch, estaba trabajando en un documento académico para explicar los conceptos y las nuevas herramientas Web y fue constatando la dificultad para definir conceptos tales como: hipertexto, tag, mashup o aplicaciones híbridas, wikis, etc. Después de varios meses de trabajo, tomo conciencia de que explicar el universo Web 2.0 utilizando la descripción literal y lineal en un papel no era el medio adecuado y se propuso que para explicar la Web 2.0 tenía que utilizar herramientas Web 2.0. Un vídeo recursivo que de forma didáctica explica como se interacciona con las herramientas  Web 2.0  y como éstas interaccionan.

 

En las primeras seis semanas, el vídeo fue visto más de 1,8 millones de veces en YouTube y, después de 14 meses,  se han superado los 5 millones de visualizaciones.

En estos momentos, Wesch explora con sus alumnos campos como la aproximación etnografía digital de YouTube, o temas relacionados con el rol del “profesor” en el siglo XXI o la producción cultural  y del conocimiento en la Sociedad de la Información.

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¿Qué implica introducir el concepto de la Web 2.0 en las Administraciones Públicas?

14 Abril 2008 por JLP
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egovernment.jpgLa respuesta es clara y simple: significa trabajar la sociabilidad. Es decir, establecer el diálogo entre los ciudadanos y la administración pública. Las experiencias en la Red están demostrando que este diálogo es viable.

Si las tendencias en el ecosistema online y el desarrollo del concepto Web 2.0, implica participación de los ciudadanos compartiendo un espacio, generando contenidos, interaccionando con sus AA.PP, con los gestores y los políticos que los representan, podemos constatar que, por el momento, la participación del ciudadano no tiene cabida en los portales institucionales. Y, en mi opinión, será difícil que tenga cabida en el modelo de sociedad democrática actualmente existente, porque implica introducir el concepto de la democracia directa y participativa que colisiona directamente con un modelo de sociedad basado en un culto exclusivo a la economía de mercado y al cultivo del individualismo, donde la esfera pública de acción, es decir, el espacio de participación de la ciudadanía universal y plural tiene poca cabida en un modelo político donde los ciudadanos, únicamente, son convocados a las urnas periódicamente para que puedan ejercer su soberanía.

Por el momento, la participación ciudadana está relegada a unas pocas iniciativas privadas donde los ciudadanos pueden expresar sus quejas y opiniones y compartir inquietudes. Las herramientas existen y están evolucionando rápidamente. El mundo de los negocios está reinventando el Marketing para un mundo cada vez más conectado, colaborativo y una cultura cada vez más hiperinteractiva. Se habla de la era del compromiso donde las organizaciones deben ser más abiertas, auténticas e interactivas. Y, para esto, las organizaciones tienen que transformarse, reinventarse… ¿Se están reinventando las AA.PP.?

No deja de ser una opinión en un mar de retórica y pocas prácticas, porque desde un punto de vista programático, desde hace mucho tiempo, se han ido proponiendo iniciativas con el objetivo de cubrir áreas tales como: la participación ciudadana en la toma de decisiones del gobierno o la expresión de sus opiniones; la creación de redes ciudadanas; el facilitar el acceso a las personas discapacitadas; el desarrollo de modelos de ventanillas únicas para la atención a los ciudadanos. Tal como se planteo, a modo de ejemplo, en el informe del G8 “Democracy and Government On-Line Services. Contributions from Public Administrations Around the World” en 1999.

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Blogs y la libertad de expresión

9 Abril 2008 por JLP
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yoani_sanchez_articlethumbnail.jpgHace 3 meses tuve la oportunidad de descubrir el blog Generación Y de Yoani Sánchez. Desde aquel día mis visitas a su blog son constantes. Su blog se ha convertido en una ventana a la realidad cotidiana de Cuba, una crítica a problemas cotidianos, sociales y políticos de la Isla.

Yoani es una voz valiente desde Cuba y está demostrando el potencial de la Red, el poder de un blog para denunciar, para crear opinión, para reivindicar la libertad de expresión, a pesar de las limitaciones para publicar o los intentos para bloquear el acceso a su blog desde Cuba.

Bloqueos y censuras que obedecen a la visión de Gramma, el órgano oficial del comité Central del Partido Comunista de Cuba: “Los grandes medios de difusión masiva que ostentan una hegemonía aplastante con la producción de más del 90% de los contenidos de Internet, y llegan a incluir hasta apelaciones fascistas, algunas muy edulcoradas y sutiles. Es por esa cantidad de mensajes politizados que el imperio yanki y los neoliberales del mundo hablan de “libertad de expresión” en la red”.

Yoani acaba de ganar el premio Ortega y Gasset en la categoría de Periodismo Digital. Ha sido premiada “por la perspicacia con la que su trabajo ha sorteado las limitaciones a la libertad de expresión que existen en Cuba, su estilo de información vivaz y el ímpetu con el que se ha incorporado al espacio global de periodismo ciudadano“.

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¿La Red puede propiciar el pánico moral?

3 Abril 2008 por JLP
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http://teachersunionexposed.com/Paseando por la vibrante y sorprendente ciudad de Nueva York, en Times Square, observé el anuncio de la foto. Un anuncio impactante por su contenido y que despertó mi interés por la referencia a la web.

Entrando en la web, me encontré con el Center for Union Facts, un sitio web orientado hacia la denuncia del peso político de los principales sindicatos de profesores de los Estados Unidos y su tendencia en la defensa de los intereses corporativos de sus miembros en detrimento de la calidad de una enseñanza pública. Enseñanza que, según el Center, requiere una reforma considerando los bajos índices en las comparativas internacionales de calidad.

Hasta aquí, podremos estar de acuerdo o en desacuerdo, todo depende de nuestros prismas ideológicos y conceptuales, con una iniciativa que, en sí misma, es legítima para que un colectivo de ciudadanos o unas organizaciones puedan criticar actitudes y políticas de otros organismos.

Sin embargo, el aspecto más discutible del anuncio y el sitio web, es la campaña para nominar los 10 peores profesores de la comunidad educativa. Cualquier persona, sea alumno, padre, profesor o miembro de la comunidad, mayor de 13 años, pueda nominar (“denunciar”) hasta un máximo de tres profesores que consideren incompetentes por sus comportamientos y/o actividades docentes. Los 10 finalistas, es decir, los peores profesores, a criterio del Center, podrán recibir 10.000 dólares de premio si deciden “abandonar” su actividad profesional.

En efecto, el sitio dispones de un formulario donde el denunciante se identifica e identifica al profesor con nombres y apellidos y su centro escolar indicando el motivo por el cual lo ha seleccionado. Aunque en la web informan de algunas garantías, tales como, mantener el anonimato de los profesores “nominados”, la posibilidad de verificar que la denuncia se corresponde con hechos verídicos y rechazar cualquier comentario de tipo vejatorio o que atente con su vida privada.

El tema de nominar y los premios, puede parecer una iniciativa lúdica, pero, en mi opinión, establecer mecanismos paralelos que facilitan la denuncia, en un medio tan potente como la Red, van en contra del principio jurídico de la presunción de la inocencia y propicia episodios de “pánico moral” o de “caza de brujas” en los términos expresados por el sociólogo Stanley Cohen en su libro Folk Devils and Moral Panics.

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Redes Sociales Virtuales. El despertar de una curiosidad (I)

28 Febrero 2008 por JLP
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social_network.pngLas redes sociales virtuales, en el marco de la Web 2.0, se están consolidando y cada vez hay más usuarios registrados en una o más de estas redes. También, se van especializando según los intereses o motivaciones de sus usuarios,  nos encontramos redes orientadas a las relaciones interpersonales (dating), redes profesionales (networking), comunidades sociales de amplio espectro como MySpace o Facebook, comunidades “selectas” como Asmallworld y un sinfín de comunidades temáticas donde los usuarios comparten un interés o común.

Los pronósticos apuntan que la publicidad será una de las fuentes principales, por no decir única, de muchas redes sociales. Algunas de estas redes sociales, por el valor que aportan a sus usuarios, han conseguido consolidar un modelo de ingresos basado en el pago periódico de cuotas.

Según un estudio de eMarketer los gastos de publicidad ascenderá a nivel mundial a más de 4.000 millones de dólares en 2011 (1.225 millones en 2007). Por el momento es una incógnita como se consolidarán los nuevos formatos y contenidos publicitarios en unos espacios donde el estado mental de los usuarios está más focalizado hacia las relaciones (relationship mood) que a las compra (buying mood). Lo que es cierto, es que se manifestando nuevas estrategias y tácticas de marketing para ocupar dichos espacios.

El fenómeno de las redes sociales virtuales despierta, cada vez más, mi interés por conocer, con una perspectiva más centrada en aspectos psicológicos y sociales,  cómo se conectan el mundo de los actores (individuos, organizaciones,…) con las estructuras sociales emergentes que resultan de las relaciones que los actores establecen. Y, por tanto, voy a dedicar una serie de posts para tratar este tema con cierta profundidad.

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Los límites de la comunicación y la motivación

3 Febrero 2008 por JLP
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h_3_ill_911614_scaphandre-papillon-bis.jpgEl tema de este post no va de ancho de banda o de las interfaces y aplicaciones que nos permite comunicarnos en la Red. Va de una historia real, de una excelente película “La Escafandra y la Mariposa” del director Julian Schnable, pintor y cineasta que logra crear un universo doliente y fascinante describiendo el monólogo interior de un ser totalmente inmovilizado.

Basada en la vida de Jean-Dominique Bauby, redactor jefe de la revista francesa “Elle”, que en 1995, a los 43 años, sufrió una masiva embolia.  Bauby, al salir de un coma de 20 días, descubre que es victima del síndrome del “cautiverio”, totalmente paralizado, sin poder moverse, comer, hablar ni respirar sin asistencia. Aunque mentalmente funcional, es como un prisionero de su propio cuerpo, siendo capaz de comunicarse con el exterior mediante el parpadeo de su ojo izquierdo. Bauby crea un nuevo mundo a partir de las únicas dos cosas sin paralizar: su imaginación y su memoria. En el hospital que está ingresado, para comunicarse, le enseñan un código usando las letras más comunes del alfabeto y la utilización del parpadeo de su ojo. Mediante este parpadeo es capaz de deletrear letra a letra las palabras. Con este método, Bauby es capaz de abrir la prisión que resulta su cuerpo (la escafandra) permitiéndole planear sin límites el reino de la libertad (la mariposa).

Si sus primeras palabras fueron “Yo quiero morir”… sus reflexiones le llevan a, mediante este método, dictar letra a letra, una profunda aventura de la psique humano, a corazón abierto, sin tiempo ni ganas para mentirse a uno mismo ni a los demás, logrando algo tan épico como escribir un libro.

Después de ver la película, presupongo que el libro tiene que ser hermoso porque habla del sufrimiento extremo, la impotencia, la desesperanza y la muerte, pero lleno de amor a la vida.

PD: Communiquer sans la parole ?. Guide pratique des techniques et des outils disponibles.

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