Digital Nation. Life on the virtual frontier dirigido por Douglas Ruskoff en la serie de Frontline de la cadena PBS, es uno de los mejores documentales  -86 minutos en inglés- de los que he visto sobre cómo el mundo digital impacta en nuestras vidas. En el documental se trata una diversidad de temas relacionados con la educación, las relaciones personales, los metaversos, los nativos digitales, etcétera.

Además, podemos encontrar decenas de videos con historias personales que la gente va aportando en el contexto del documental y entrevistas a Sherry Turkle, Noah Shachtman, Francoise LeGoues y Clifford Nass.

Una joya que incorporo en mi blog y lo comparto con todos vosotros.

Entradas relacionadas

1. Los nativos digitales y la segunda brecha digital En general, cuando se habla de la brecha digital se...
2. Un día en la Tierra. Un documental colaborativo One Day on Earth es un proyecto para realizar un...
3. La revolución digital y la metamorfosis de la mariposa A finales del siglo XIX y principios del siglo XX...
4. La infancia de los emigrantes digitales Un poco de nostalgia.  Una infancia 0.0 ¡Qué tiempos aquellos!...
5. Un nuevo lobby. La Asociación Española de Economía Digital El megasector de las industrias españolas relacionadas con las tecnologías...
6. Un coro virtual interpreta Lux Aurumque Un coro virtual compuesto por 185 personas de 12 países ...
7. El éxito del marketing de estodeberíanarreglarlolosquelojodieron Por lo que vamos observando, el éxito del marketing de...

En general, cuando se habla de la brecha digital se hace referencia a las personas que tienen acceso a Internet y aquellas que no lo tienen. Una desigualdad directamente relacionada con las diferencias socioeconómicas o, en algunos casos, con grupos de población con dificultades en asumir las nuevas tecnologías. Esta seria la primera brecha digital.

También se considera, es una opinión generalizada, que la mayoría de los niños, adolescentes y jóvenes actuales que tienen acceso a La Red –Internet, móviles, etc.- son los actuales nativos digitales porque reúnen una serie de características propias que les diferencian de las generaciones precedentes: son interactivos, multifuncionales y multitareas; tienden a la emancipación –bedroom culture-; se trata de una generación creativa que produce sus propios contenidos; y que está siempre conectada…

Pues bien, en un reciente estudio:  Les jeunes off-line et la fracture numérique. Les risques d’inégalités dans la génération des “natifs numériques”, realizado por la    Fondation travail et technologies de la Universidad de Namur, en Bélgica, señala que aunque los adolescentes y jóvenes de 16 a 25 años offline son pocos, de media, los jóvenes belgas –offline y online- no dominan o se sienten confortables con las nuevas tecnologías tal como creíamos.

La principal conclusión que podemos sacar del estudio es que la verdadera brecha o “segunda brecha” digital no es entre los que tienen acceso y los que no lo tienen. Es una brecha entre los que únicamente se mueven en un universo de diversión y los que se mueven, además, en un universo mucho más amplio, porque las competencias que se desarrollan en cada uno de estos universos no son las mismas. Según el estudio, se pone en evidencia la gran dificultad para cruzar la pasarela que separa un entorno en Internet centrado en la mensajería instantánea, las descargas o escuchar música y ver videos online, a un entorno donde se trabajan competencias acorde con una sociedad basada en la información y el conocimiento.

Asimismo, en el estudio se proponen una serie de recomendaciones a las instituciones políticas, educativas, empresariales y otras organizaciones con el objetivo de que se desarrollen acciones para superar esta segunda brecha digital.

En mi opinión, un estudio interesante porque la mayoría de sus conclusiones y recomendaciones se podrían extrapolar a nuestra realidad más próxima. Señalar también la importancia de pensar la escuela del siglo XXI,  porque el hecho de disponer de un ordenador y tener más o menos destrezas con éste y con determinadas aplicaciones no conlleva adquirir de forma automática las competencias para movernos en un ecosistema donde la información y el conocimiento es y será, cada vez más, el eje transversal de nuestras actividades.

Referencia inicial: Le Monde 18 diciembre 2009

Entradas relacionadas

1. La Nación Digital. La vida en la frontera virtual Digital Nation. Life on the virtual frontier dirigido por Douglas...
2. La infancia de los emigrantes digitales Un poco de nostalgia.  Una infancia 0.0 ¡Qué tiempos aquellos!...
3. La revolución digital y la metamorfosis de la mariposa A finales del siglo XIX y principios del siglo XX...
4. Un nuevo lobby. La Asociación Española de Economía Digital El megasector de las industrias españolas relacionadas con las tecnologías...

Un poco de nostalgia.  Una infancia 0.0 ¡Qué tiempos aquellos! Comparado con la infancia 2.0 de los nativos digitales

A los nacidos antes de 1975

Pinche aquí para ver el vídeo

Cibernativos

Pinche aquí para ver el vídeo

Entradas relacionadas

1. Los nativos digitales y la segunda brecha digital En general, cuando se habla de la brecha digital se...
2. Un coro virtual interpreta Lux Aurumque Un coro virtual compuesto por 185 personas de 12 países ...
3. Bye Bye 2009 and Welcome 2010 with a Social Media Blues Bye Bye 2009 from AKQA Welcome 2010 Social Media Blues...
4. Pepe Rubianes. El trabajo dignifica Hoy hace un año que Pepe Rubianes cómico y dramaturgo...
5. Cebando al Pulpo. Rutas para ciclistas en Google Maps En su política de proveer servicios gratuitos practiquísimos par la...